IQ 117 - Significado da pontuação

A inteligência é uma combinação de muitas habilidades cognitivas e diferentes habilidades que cada indivíduo possui. O nível de inteligência varia de pessoa para pessoa. As pessoas com maior nível de inteligência geralmente têm mais habilidades e oportunidades para alcançar o sucesso.



Medir a inteligência não é uma tarefa fácil. A ideia de medir esse traço é muito antiga. As pessoas notaram há muito tempo que as capacidades intelectuais das pessoas variam de pessoa para pessoa.

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Algumas pessoas eram mais capazes do que outras para resolver problemas, lidar com as tarefas diárias, tomar decisões, mas também criar coisas e expressar talentos que a maioria das outras pessoas não possuía.



A ideia de medir a inteligência se tornou realidade no início dos anos 20ºséculo. O Ministério da Educação francês pediu ao psicólogo Alfred Binet que encontrasse uma forma de medir o nível de capacidade dos alunos em idade escolar para poder determinar quais deles precisam de ajuda adicional nos estudos.



Binet tinha experiência anterior na observação do comportamento de crianças em várias situações. Ele criou um teste com a ajuda de seu assistente, o estudante de medicina Theodore Simon, que eles usaram primeiro em um grupo de 50 crianças selecionadas por seus professores porque exibiam habilidades e habilidades médias.

Essas 50 crianças foram divididas em 5 grupos de idade e cada grupo era composto por 10 crianças.

O teste pretendia determinar o que era considerado normal - funcionamento e capacidade normais. Ele foi revisado duas vezes para poder comparar as habilidades mentais das crianças com as de seus colegas normais.



O teste consistiu em trinta tarefas. As tarefas aumentaram em dificuldade. Os mais fáceis eram tão fáceis que todos conseguiam resolvê-los.

Por exemplo, perguntou-se à criança se era possível conversar com o examinador. Perguntas mais difíceis pediam às crianças que repetissem séries de 2 dígitos, para nomear partes do corpo, descrever algumas palavras simples, como casa ou garfo.

Mais tarde, foi solicitado que fizessem a diferença entre objetos, fizessem frases com as palavras que recebiam, etc. Nas tarefas mais difíceis, as crianças tinham que repetir 7 dígitos escolhidos ao acaso, de trás para frente, etc.



Os resultados desse teste revelaram a idade mental das crianças que faziam o teste. Se eles passassem no teste com resultados que correspondessem aos resultados da média das crianças daquela idade, eles eram considerados inteligentes médios.

Se eles passassem no teste com pontuações mais altas do que a média de seus pares, eram considerados inteligentes acima da média. Se passassem nos testes com pontuação inferior à média para a idade, eram considerados inteligentes abaixo da média.

Binet sabia como seu teste era limitado e que não conseguia determinar completamente o nível de inteligência da pessoa. Ele sabia da importância dos fatores do meio ambiente e das condições de vida para a formação da inteligência da pessoa.

Ele também estava ciente de como o traço de inteligência é complexo e como é difícil englobar todos os traços possíveis em um teste. Ele também estava ciente da influência genética na formação da inteligência.

Binet também considerou que a inteligência não é fixa e pode ser alterada.

O teste Simon-Binet passou por mudanças em diferentes países. Os testes de inteligência podem ser ajustados para atender a diferentes necessidades. Os psicólogos os usam para determinar as habilidades de potenciais candidatos a empregos.

Existem muitas definições de inteligência devido à complexidade desse traço. A maioria das pessoas o define como um conjunto de diferentes habilidades cognitivas e habilidades de uma pessoa, como sua capacidade de raciocínio, capacidade de pensar criticamente, reunir informações, aprender, resolver problemas, adaptar-se às circunstâncias, aprender com a experiência ou ser criativo.

Por isso, os testes de inteligência costumam ser um conjunto de diferentes tarefas cognitivas, que podem ser de natureza verbal, conceitual, perceptual ou quantitativa.

O resultado dos testes de inteligência ajuda a determinar o QI ou quociente de inteligência da pessoa. Os testes de QI têm escalas para determinar os resultados. Esses resultados são frequentemente imprecisos devido a diferentes circunstâncias que podem ocorrer durante o teste.

O candidato que resolve o teste pode estar cansado, exausto, ansioso ou experimentando alguns outros problemas que o impedem de obter a pontuação que revela seu verdadeiro nível de inteligência. É por isso que esses testes toleram pontuações de até 20 pontos.

A maioria das escalas de inteligência tem resultados semelhantes. A maioria deles considera a pontuação de QI de 90 a 109 como uma pontuação média de inteligência. A escala Wechsler IQ é a mais usada atualmente.

De acordo com a escala:

  • As pontuações de QI acima de 130 se enquadram na categoria de inteligência muito superior
  • As pontuações de QI entre 120 e 129 se enquadram na categoria de inteligência superior
  • As pontuações de QI entre 109 e 119 se enquadram na categoria de inteligência média alta
  • Pontuações de QI entre 90 e 109 se enquadram na categoria de inteligência média
  • As pontuações de QI entre 80 e 90 se enquadram na categoria de inteligência média baixa
  • Pontuações de QI entre 70 e 79 se enquadram na categoria de inteligência limítrofe
  • As pontuações de QI de 69 e inferiores se enquadram na categoria de inteligência extremamente baixa

O bom é que a inteligência não é fixa e seu nível pode ser aumentado por meio de educação e atividades que aumentam e estimulam a atividade cerebral.

Tipos de inteligência

Como a inteligência é muito complexa, muitos psicólogos concordam que não existe apenas um tipo de inteligência.

Hoje, existem muitos tipos diferentes de inteligência, como:

Inteligência geral é o tipo mais conhecido. Representa as habilidades cognitivas da pessoa, como a capacidade de aprender, obter conhecimento com a experiência, raciocinar, pensar criticamente, resolver problemas, adaptar-se a várias circunstâncias, ser criativo, etc.

Inteligência prática representa as habilidades práticas de uma pessoa, como a capacidade de encontrar soluções práticas para problemas ou lidar com questões cotidianas da maneira mais prática.

Inteligência fluída é a capacidade da pessoa de descobrir novas maneiras de lidar com as coisas, mudar suas idéias sobre como as coisas devem ser feitas, etc. Essa inteligência diminui com a idade.

Inteligencia emocional representa a capacidade da pessoa de compreender as emoções e reações de outras pessoas. Este tipo é muito importante para interações com outras pessoas. Pessoas que desenvolveram inteligência emocional são geralmente muito sociáveis ​​e se aproximam facilmente das pessoas e fazem amizades.

Inteligências múltiplas ou específicas representam diferentes habilidades e habilidades especiais das pessoas. A ideia por trás das inteligências múltiplas é que diferentes pessoas têm talentos e habilidades em certas áreas.

Esses tipos de inteligências são:

  • Inteligência intrapessoal ou auto-inteligente
  • Inteligência interpessoal ou pessoas inteligentes
  • Lógico - inteligência matemática ou numérico inteligente
  • Verbal - inteligência linguística ou palavra inteligente
  • Inteligência musical ou música inteligente
  • Inteligência naturalista ou natureza inteligente
  • Inteligência corporal / cinestésica ou fisicamente inteligente
  • Visual - inteligência espacial ou imagem inteligente

Inteligência cristalizada é um tipo adquirido durante a vida de uma pessoa. Ele aumenta à medida que a pessoa envelhece.

Inteligência criativa representa as habilidades criativas de uma pessoa. Isso inclui a capacidade de criar coisas, bem como de descobrir maneiras criativas de fazer as coisas e lidar com os problemas.

Quociente de inteligência (IQ)

Quociente de inteligência - QI, mede o nível de inteligência. É calculado por meio de testes de QI, e usando a fórmula de QI, que é: idade mental age idade cronológica x 100 = QI.

A maioria dos testes mede a inteligência geral e são criados para grupos de diferentes idades porque a inteligência aumenta com a idade.

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Os testes são padronizados determinando a inteligência média para cada faixa etária. O teste de QI revela a idade mental da pessoa, que é então comparada com sua idade cronológica para determinar o quão inteligente ela é.

Por exemplo, se alguma criança de 8 anos resolve um teste de QI melhor do que a média de 8 anos, e tão boa quanto a média de 10 anos, considera-se que a criança tem inteligência acima da média e um QI de 125 ( 10 ÷ 8 x 100 = 125).

O QI de uma pessoa é uma combinação de diferentes fatores. A genética é muito importante porque determina o potencial intelectual de uma criança.

Outras circunstâncias, como meio ambiente, educação, condições de vida, cuidados, etc., determinarão se a criança usará todo o seu potencial ou não.

Crianças que são criadas em más condições de vida e mal educadas tendem a estagnar intelectualmente ou até mesmo diminuir seu nível de inteligência.

Ao contrário, crianças criadas em excelentes condições de vida, bem cuidadas e educadas, tendem a aumentar sua capacidade intelectual às vezes além de seu potencial. Se as circunstâncias mudarem para melhor, a inteligência pode aumentar significativamente.

Possíveis causas de uma pontuação de QI ruim

Existem muitas situações em que as pontuações de QI não podem ser precisas. Se a pessoa que está fazendo o teste não está se sentindo bem ou está cansada, ansiosa, preocupada, temer os resultados, falta de foco ou concentração, etc. os resultados não serão corretos.

Além disso, se a pessoa tem dificuldade de aprendizagem, como dislexia, os resultados podem não ser precisos.

É importante descartar essa possibilidade quando os resultados não parecem se adequar à capacidade intelectual óbvia da pessoa, porque às vezes as pessoas não estão cientes de ter tais deficiências.

Por essas razões, os resultados do teste de QI têm pontuações de tolerância que podem ir até 20 pontos.

Significado da pontuação IQ 117

O IQ 117 se enquadra na categoria de inteligência média alta na escala de QI Wechsler; é uma pontuação de QI alta, que permite à pessoa ter sucesso em qualquer área que escolher.

Esse QI revela o potencial de uma pessoa para fazer várias coisas e lidar com as questões cotidianas com facilidade. É provável que a pessoa não tenha dificuldades para terminar os estudos acadêmicos que lhe permitirão uma vida de conforto e comodidade.

No entanto, este QI não garante o sucesso da pessoa sem qualquer ação em seu nome.

Se a pessoa carece de ambição, tende a procrastinar, adia suas funções, falta foco e ideia geral sobre seu futuro, é provável que seu potencial permaneça sem uso e eles podem acabar vivendo uma vida em condições muito piores do que outras pessoas com menos capacidade intelectual, mas mais ambição e vontade de ter sucesso.

É importante não dar por garantidas essas habilidades e esperar que sejam suficientes. É preciso organização, esforço e trabalho para alcançar o sucesso. Isso não precisa ser luta, mas uma certa ação é necessária.

Sentar em casa e resolver testes de QI que confirmam o quão inteligente você é não vai dar certo.

Você tem que sair e lutar por seus sonhos. Você é abençoado com este QI e já tem a vantagem que a maioria das outras pessoas não tem.

Não o desperdice e mostre sua apreciação usando ao máximo.