IQ 82 - Significado da pontuação

As capacidades da inteligência humana nos intrigam há muito tempo. Todo um século de pesquisa científica provou que nossa inteligência é parcialmente genética; metade de nossa inteligência é inata, para dizer isso.



Pesquisas mostraram que crianças que foram separadas de seus pais biológicos ao nascer, aquelas que nunca estiveram em contato e sob a influência de seus pais biológicos, apresentam um nível de inteligência muito semelhante.

Essa descoberta prova que a inteligência é, de fato, passada de pais para filhos por meio dos genes.



Muito mais pesquisas são necessárias para identificar os genes exatos e, eventualmente, usar o conhecimento para prever o potencial de uma criança e direcioná-lo para o desenvolvimento adequado.



O desenvolvimento é muito afetado por diferentes fatores; o meio ambiente, a formação sócio-cultural, a experiência e tudo o mais desempenham papéis importantes no Quociente de Inteligência, como os cientistas descobriram.

Podemos medir a inteligência? Podemos dizer que alguém é mais inteligente do que outro, considerando todos os aspectos da inteligência humana?

Dificilmente. O teste de quociente de inteligência tem, de fato, o objetivo de servir como um preditor de sucesso na vida.



No entanto, isso não garante que quanto maior a pontuação, mais certo é o sucesso. Fala sobre certos aspectos dos potenciais individuais, que, sem dúvida, podem ser de grande utilidade.

Vamos ver o desenvolvimento do próprio teste de QI.

As origens do teste de QI

Os testes de QI começaram como um meio de ajudar na educação das crianças na França. No início do século XX, o governo francês aprovou a lei segundo a qual todas as crianças devem receber educação adequada.



Os testes foram necessários em um processo seletivo de determinação de quais possivelmente necessitariam de auxílio didático adicional.

Os psicólogos Alfred Binet e seu colega Theodore Simon criaram os primeiros testes de QI, a partir daquele dia conhecido como teste de QI de Binet-Simon.

O que Binet observou, pontuou e analisou foram as habilidades de memorização das crianças, sua velocidade de processamento de solução e o nível de manter a atenção.

Ele descobriu que o fator da idade cronológica não desempenha o papel determinante; algumas crianças mais novas tiveram mais sucesso em resolver problemas do que as mais velhas. Foi assim que a categoria da idade mental foi introduzida.

O que Binet alegou, entretanto, foi que os testes estavam incompletos em termos de medição precisa da inteligência humana. Tem muitos buracos, como não levar em consideração o fator do meio ambiente, as condições de crescimento etc.

O próprio Binet afirmou que a inteligência não poderia ser expressa apenas com base nos parâmetros mencionados. No entanto, este foi um começo e um modelo para os testes que vieram depois.

O teste de Binet-Simon logo foi padronizado para os cidadãos americanos, pelos professores da Universidade de Stanford. Essa versão revisada ficou conhecida como teste de Stanford-Binet e se tornou oficial nos Estados Unidos em 1916.

No entanto, a eclosão da Primeira Guerra Mundial exigiu ajustes nos testes, pois os testes eram necessários para agilizar e tornar mais preciso o processo de recrutamento do exército.

Para tanto, foram criados os testes Alpha e Beta do Exército. Esses testes foram feitos para ajudar no processo de recrutamento e mostrar o potencial de certos recrutas para certas missões do exército.

Os testes Alfa e Beta vieram em formas diferentes; a forma escrita e pictórica. Eles foram direcionados a falantes de inglês e não-inglês e àqueles que sabiam ler e aos que não sabiam.

Embora tenha servido para o processo de recrutamento, o teste do Exército continuou a ser (mal) usado após o fim da guerra, o que se tornou um grande problema. O polêmico é que os testes foram usados ​​pelo governo sobre a população imigrante.

Esse tipo de teste permitiu todos os tipos de generalizações e a criação de estereótipos sobre certas nacionalidades. Foi usado como desculpa para varreduras e grande discriminação.

Testes de Escala de Inteligência Wechsler

O próximo passo importante no desenvolvimento dos testes de QI veio com o psicólogo americano David Wechsler, na metade do século XX.

Sua família de testes WIS (Wechsler Intelligence Scale) e, particularmente, sua WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale) ainda são amplamente utilizados.

A última versão do teste Wais, a quarta edição do teste é o teste de QI mais amplamente usado. A edição futura, WAIS V, está em processo de coleta de dados.

O processo foi lançado em 2016 e tem previsão de término em 2020, com a última edição da prova.

O teste de Wechsler é baseado em vários parâmetros, dos quais os mais importantes são a memória de trabalho, raciocínio perceptivo, compreensão verbal e velocidade de processamento. Os resultados são comparados dentro da mesma faixa etária.

O teste de Wechsler é útil na área de recursos humanos, em primeiro lugar, muitas vezes aplicado por grandes empresas.

Sobre a pontuação média

A pontuação média na maioria das escalas é de cerca de 100 pontos. Para entender o que outras pontuações significam, vamos examinar a pontuação média. Bem, a verdade é que não revela exatamente muito.

Mostra que um indivíduo possui raciocínio médio, velocidade de processamento média, ele ou ela é capaz de estudar a partir de materiais escritos, perfeitamente capaz de fazer escolhas e tomar decisões, cuidar de si e dos outros etc.

No entanto, uma pontuação média não diz realmente sobre o sucesso futuro da pessoa, assim como pontuações mais altas não garantem isso. Uma pessoa 'média' pode ser um músico talentoso, mas sim um intérprete, não um compositor, por exemplo.

No entanto, isso não significa que ele ou ela não terá muito sucesso.

Aqueles que negam o valor dos testes de QI como um todo certamente estão errados; O nível de inteligência desempenha um papel importante em como sua vida será, mas não garante nada em particular.

No entanto, faixas de escalas de QI significam algo quando aplicadas ao ambiente da vida real.

De acordo com a antiga escala de classificação de Lewis Terman, todas as pontuações de QI abaixo de 70 significam 'débil mental', pontuações entre 70 e 80 são 'deficiência limítrofe', enquanto 80 a 90 para o são 'maçantes'.

Intervalo entre 90 e 110 é considerado 'normal' ou 'médio', que de 110 a 120 é 'inteligência superior' e 120 a 140 é para 'muito superior'. Tudo acima de 140 é considerado 'gênio' ou 'quase gênio'.

Cada pontuação apresenta certas características determinadas, mas nenhuma escala cobre todas elas. Por exemplo, recentemente, foi proposto que o fator EQ (inteligência emocional) pode desempenhar um papel ainda mais importante do que o QI, se falarmos em medir a inteligência como um preditor de sucesso na vida.

Bem, é difícil imaginar que uma pessoa 'emocionalmente não inteligente' se encaixaria bem e expressaria suas ideias brilhantes, mesmo que tivesse uma pontuação muito alta. Pode ser um grande obstáculo para a expressão real do QI alto.

Significado da pontuação do IQ 82

Existem outras classificações, mas todas elas correspondem em alguns pontos, pelo menos. A pontuação do IQ 80 se enquadra na categoria de 'monotonia' na escala de Terman e 'monótono normal' na de Wechsler.

Em Paul Coojimans, psicólogos contemporâneos que lidam especificamente com testes de alta inteligência, o IQ 82 se enquadra na categoria de 'abaixo da média'.

A partir desses 'títulos' descritivos, podemos supor que o IQ 82 mostra certas limitações, mas está mais próximo da média.

O citado analista percebeu que a faixa entre 80 e 89, abaixo da média, é exatamente a que mais se associa aos comportamentos violentos, principalmente na população masculina.

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Esta não é, obviamente, a regra e não define todos os marcadores de marca dentro da faixa potencialmente violentos. Poderia ser totalmente o oposto, mas as estatísticas apresentam esses resultados.

Aqueles com pontuação de QI dentro dessa faixa são indivíduos capazes de cuidar de si mesmos e de funcionar de maneira independente.

Eles são empregáveis, capazes de treinar e aprender, mas fariam melhor em um ambiente que não envolvesse a tomada de decisões a partir de mais de uma escolha.

Eles teriam o melhor desempenho se tudo estivesse claro e se soubessem o que exatamente se espera deles - empregos como o de um montador seriam perfeitamente adequados para um marcador de QI 82.

Claro, existem opções de treinamento e aprendizado, até mesmo aprimorando certas habilidades. Se nos lembrarmos do exemplo de um músico talentoso com pontuação média, tentemos aplicar a ideia a uma pontuação de 82.

Ele ou ela pode ter um talento para a arte de criar coisas com as próprias mãos e outros. No entanto, é improvável que eles sejam brilhantes com cores, raciocínio de perspectiva, compreensão profunda da composição musical e tal.

Isso não quer dizer que não vão ter sucesso na área, mas mostra limitações.

Além disso, uma pessoa com uma pontuação de QI de 82 pode ser gentil e atenciosa com os outros.

A monotonia torna a pessoa imprudente, por exemplo, então pode realmente acontecer que eles involuntariamente façam uma coisa 'ruim'.

O fator de inteligência emocional desempenha um papel importante em como o quociente básico de inteligência vai se manifestar na realidade.

Fatores ambientais, perfil de personalidade e muitos mais, influenciam o aspecto do funcionamento da vida real de cada pontuação de QI.